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+ \/ W8 n4 x- s有明君主持,賢臣輔助,便會國運昌攏作者把西遊記發生時間定在唐朝初年貞觀之治時期,
5 }% [+ o, B# D就有此意。文中唐太宗是一代明君,又有魏征這樣的忠義之士輔助,自然天下太平,, U. y6 o3 h7 M3 M
社會欣欣向榮。這便是作者心中理想的社會。再加第七回中,孫悟空對如來佛祖說:( S1 `! D% W, D5 @
皇帝輪流做,明年到我家。表明作者最為激進的想法只是要把腐-敗的王朝推翻,3 r6 R4 p g& I3 R( W$ b, i% L
再建立另一個理想中的封建王朝,但始終跳不出封建社會的圈子。
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作者雖有嘲諷宗教之意,但他卻不否認宗教。如在四十七回,孫悟空曾對車遲國國王說:
: o. R* |( ~9 b! Y S8 Y望你把三教歸一:也敬僧,也敬道,也養育人才。我保你江山永固。還有,
. x1 x# G8 q# l j( H/ g- S作者在文中也或多或少宣揚了因果報應。如第七十一回,觀音提到:
4 v [6 t q3 v2 G A. L朱紫國國王因幼年時射傷西方佛母孔雀所生二子,就教他拆鳳三年,
+ e% y2 O2 Y: S- U3 ^; g6 c* _; V" i身耽啾疾。再有第八十七回,鳳仙郡候因將朝貢玉帝的貢品推倒餵狗,
2 z' J" H" d5 H4 {( c5 \% C$ V故鳳仙郡遭遇三年乾旱之苦。表明作者對宗教是有一定程度的信奉的。, G$ d8 l4 p, m. Z
# d) N& w4 C( }" X4 z+ W打開書,就隨著她輕盈流暢的敘述,走近只有她們這代人才有的成長足跡,彷彿走進另外一個) _9 P$ w. g1 O& l8 @3 p
世界。從幼兒園到學校,從小夥伴到" G! p/ V6 R& t1 s3 K; B3 s" Q
同學,從友誼到愛情,在我們這代人眼裡,$ ?' ]) e% Q! ]1 a' U; T
她們這代人似乎就只有這麼簡單的經歷,簡單的人際關係,簡單的故事。但在張悅然筆下,在這簡單中展開的卻是一個斑駁陸離的世界,鋪排的是看似偏執簡單、實則同樣艱難的心路歷程。正如小說主人公杜宛宛的作畫風格:「線條總是粗而壯碩,它們帶著顫抖的病態,毀壞了畫面的純淨」,所以「只能畫水彩畫或者油畫,用厚厚的顏色蓋住那些心虛而彷徨的線條」,因此「畫總是大塊大塊淤積的顏色,一副不知所云的樣子」。
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8 J5 R4 k7 E4 X U( s9 K) N& ^ 小說講述了兩個息息相關的女孩——杜宛宛和段小沐從小到大,由敵為友,面對友誼、愛情、生存和死亡的心路歷程。通過她們和紀言、小傑子、唐曉、管道工等人的愛恨情仇,強調了人與人之間的愛,人與自然萬物的和諧。故事告訴我們,由苦難到平靜、由惡到善的橋樑是皈依宗教。雖然宗教不能阻止人生悲劇的發生,但卻可幫助悲劇的生命平靜生存,不會因過度恐懼而心智迷狂,不會因過度憎恨而施暴於人,在逆境中同樣可以去尋找幸福。這樣的思想儘管是有所本依,但我認為已經深深地打上了張悅然個人的印記。3 E8 h( R# s1 U d& y+ K
這是一代新人對困擾人類靈魂的6 D% r; O7 h: Y& o$ y
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本問題艱難思索後得出的答案,這裡已經
8 J, [5 d* P" H( c! e- n基本上散盡神學的光環,閃爍著教堂管風琴發出的質樸渾厚的回音。7 W$ `: a& F8 T# c- B
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張悅然不同於那些少年作家,她所講述的顯然不僅僅是
4 Y9 \+ U, u- a& @青春放縱、反叛傳統,而是在成
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