我的英語學習史

( I6 `2 Y* R/ f+ P9 n4 _9 y7 @這是發在我Blog上的文章，我想應該對大家學英語有所啟迪。
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（一）
學英語對我來說，從目前看來還是一個比較慶幸的事。我的英語學習史是一個比較長的故事，從何說起呢。呵呵。我出生在內蒙，遼寧和吉林交界的一個農村。我們那兒有一半是漢族人，一半是蒙族人，作為少數民族的我來說是一個比較幸運的事，沒有費什麼力氣就學會了漢語。漢語可以說是我的第二母語吧，但我並不是一個天生就會說流利漢語的人。因為我們家中說蒙語，出去玩也是蒙族小孩，上了學也是用蒙語。我們的課本都是翻譯過來的，除了雙語課本。我是一個比較封閉的人，除了偶爾跟漢族人交流外，也沒怎麼說漢語，我的大部分漢語是從電視上學的，所以我基本不帶當地人的口音。當我上了大學預科的時候，才知道自以為漢語不錯的我，還要想好半天才能反應過來。所以有人對著我說幾句漢語，而我有一兩分鐘避而不語的時候，其實我是在努力地找何時詞彙造句。
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6 I' ~( l* }( n( ~一般漢族中學從初一開始教英語，而我直到上大學都基本上沒學過英語。為什麼呢，對我們來說，漢語就是第一門外語。所不同的是，我們小學三年級開始學。如果多加一門英語課程，對我們來說就是一種負擔，其他方面也有很多不方便的地方。上了高中就上過一兩個學期吧，記得的就是前面的幾節課的語句，what』s your name, nice to meet you, my name is han mei mei等。

9 ]! ?3 }4 U: N* ~' Y: D6 }) O$ H! V其實像我們這樣的少數民族學生來說，上大學是件不容易的事情。我們所能選擇的學校只有幾個，除了幾個區（內門古自治區）內的大學以外，區外的有幾個。因為我們所學的課程語言不同，跟漢族學生沒法比，也沒有資本競爭，所以一般就是那麼幾所大學可供選擇。不過還好那年有一個教育部主辦的特殊計劃，就是可以到區外的幾所大學上學，但必須要經過一年的預科培訓。當時我稍稍猶豫了一下就毅然決然地選了一所東北的師範大學。選區外的學校就如同選擇了一個嚴酷的競爭環境，因為我們本來學的就不怎麼樣，再加上沒學過英語，可謂很劣勢。但我這個人是一個比較喜歡挑戰的人，我覺得一年之內應該能趕上漢族學生，那就相當於在一年內學六年的課程。其實我是怎麼想的呢？愛怎樣怎麼樣吧。

上了預科以後，還好我們的負擔並不重，幾門課程除了英語，幾乎不用學就可以過期末考試。這給了我很多時間去補習英語。記得我那時拿的是許國璋的英語教科書，據說是新中國第一批的老教科書吧，因為裡面還有comrade等詞彙。不論是上課還是下課，我都一如既往地啃著這本書，直到畢業。雖然說剛開始的時候，不是很費力，但越往後就越吃力，因為課程的跳躍性很大。那年我就是學了第一冊和第二冊，第三冊根本沒有看。一年的預科過的很匆忙，雖然有心怡的女生也沒有什麼表白，我知道我根本沒時間想那個。
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（二）
讀完預科以後，我所要面對的是一個嚴峻的挑戰。跟我一樣條件的同學還有9個，當我們踏入外語學院，直至軍訓結束，院長也不知道我們在初高中沒學過英語。記得第一次上專業課，老師叫班裡的每個同學做自我介紹，我和其他兩個一樣條件的同學只說了三四句：就是簡單的自我介紹，然後用漢語說，對不起，我們沒學過英語。這句話叫在場的每位同學還有老師為之震驚，也驚動了不知情的院長先生。我們的錄取是要經過教育部批准的，所以當他把我們幾個叫到辦公室，為我們班裡轉繫手續的時候，我們之間是有不同意見的。有的願意留下，有的願意走，當然當時英語系對我們來說是一個比較強的系，因為就業問題是有所保障的。只要勉強能畢業，找工作應該不成問題。
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經過反覆的思想鬥爭，我們有6個人決定留下來，院長對我們警告說，以前有幾個藏族學生也是跟你們一樣的情況，不過到現在他們都沒有拿到畢業證。或許我們6個人會有同樣的下場，他說。我是一根筋的人，當時也許可能是因為年輕氣盛，硬是留了下來，事實證明我們的選擇是對的。我們一樣跟上了其他同學的步伐。並且每個同學都拿到了畢業證。細細想來，我覺得歸根結底應該是大學時候的教學方式跟初高中相比有很大的不同。初高中是應試教育，答對選擇題為王。到了大學應該注重的是實踐應用能力，特別是口語能力。在第一個學期的期末考試中，我考得並不賴，專業課都達到了七八十分。那麼第一個學期我是怎麼學的呢？
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首先，在預科的時候，我的老師給我推薦了一個英語學習方法，創始人是鍾道隆，他45歲學的英語，通過1年的學習當上了翻譯。可以說是奇跡了。所以我想語言學習應該有捷徑可走。他把他的學習方法歸納為聽說讀寫譯背。具體來說就是拿到一個材料以後，通過這種6道工序來完全掌握語言的目的。聽就是必須要聽懂，反覆聽，反覆揣摩意思，直到把每個單詞聽清楚為止。讀，一般是進行模仿，如果你不模仿，休想改掉你的口音。通過這個工序能達到語音純正的目的。寫和聽是同時進行的，在聽清楚的基礎上進行聽寫。確保每個單詞能寫的準確無誤。譯就是翻譯這段材料，確保你的理解的準確性，你可以對照著樣本進行比對更正。最後一個也是最難的部分，很多人都不會去背，而英語水平的不同，很大程度上取決於你的勤奮程度。我只是背到熟練為止，沒有達到滾瓜爛熟的地步。那一個學期過的確實很昏天暗地，不過所得到的回報也是無法估量的。大一的時候基本是按照這個步驟來學的。很多人不相信方法的原因是他們沒有進行實踐，而是覺得這件事情有點天方夜譚。

（三）
那時我們學校，特別是我們專業替考成風。我是一個比較膽小的人，有一次明明答應了一個中年人替他考自考英語，後來還是拒絕了，覺得這個事情很有風險。俗稱的槍手，如果被抓的話會給予開除學籍處分。但是替考一次6級可以賺2000元，這個錢對我這個幹不了家教的人來說是一財富。我冒著這個風險，硬是在考專四之前當了一回槍手，考了一次六級，那一次的考試我通過了，也證明了自己的學習方法是對的，自從學英語到考試也只有2年半的時間。
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我和正常學了好多年英語的人不同，我不知道什麼語法，也不會做什麼選擇題說出其中的道理，我只是憑著我的感覺，可能就是大家認為的語感來過考試。還好，上了大學以後，沒有那麼多的語法條目要去背，也沒有那麼多複雜的選擇題去做。教學方式是以實際應用能力為主了。我覺得語言就是一種習慣，做的多了就是一件水到渠成的事情。有時候我會感覺，我什麼時候知道的這個單詞，我什麼時候會說這句話了，都是像有魔力的東西一樣，很神奇。英語和其他科目不同，你可以背地理，政治，但我敢保證你可能若干時間以後你會忘卻，但語言就像是你的胳膊，你的腿，是一種近似不可或缺的東西。你可以自如的調用，就像你的四肢。所以一定要形成終身的記憶，這是學習語言成功的保證。語言是死的，又是活的，死的東西是那些語言材料，活的東西是你的大腦機能。我們的大腦有利用語言材料隨意改良的能力。所以我敢保證只要有正常說話能力的人，就能說一門外語。

很有幫助，感謝！

確實很有啟迪

樓主是個外語行家

1# sacrg793

- ?* r/ L3 m$ A" {我學的是大學英語，另外有新概念英語。許國璋的比較不錯！

聽說 讀寫 譯背，絕對的學英語秘笈！

來看看！！！

努力學習

努力學習,英文太有用了

mark下 回頭好好學習