剛才看了這個帖子 http://www.luosuo.net/old/thread-113107-1-1.html- d7 M$ o' C& L2 C0 F
Samemaidese的經驗是正確的，但是還不夠具體，不同的人處於不同的階段，應該有不同的學習方法。9 ?- Y5 E2 S. Q/ r
" B/ |9 i) q$ E- U- q! K
我曾經花了很多年的時間去尋找並實踐學習外語的方法，我認為最靠譜的是克拉申(Stephen Krashen)的SLA理論。我最早知道克拉申是從天涯的英語雜談看到的一個帖子，叫做《告訴你外語學習的真實方法及誤區分析》，作者是漏屋，曾擔任前華爾街英語資深校長，後來漏屋對這個帖子進行了整理並加入了更多內容，出了一本書，書名是《找對英語學習方法的第一本書》。這本書不單單對英語學習有指導意義而已，它對所有的外語學習都具有指導意義。
: @, ~9 y* K& M( C) s; v, a
1 ?, ?9 D$ i/ r& p漏屋傳播克拉申的SLA理論引起了很大的爭議，贊成和否定的人都有。以我一個學習者的眼光看，我認為，那些否定漏屋的人大部分是英語教育界的人士，他們擔心自己會丟掉飯碗，所以他們不允許比他們更正確的英語學習方法存在。
8 G/ C( T' S+ ?) H# y
4 C& g" D3 u$ q+ m我憑記憶簡單說一下SLA理論的一些內容：
1 N2 i0 Q+ _& j1、語言是靠耳朵學會的，聲音是語言的本質，文字是語言的影子。如果你是靠閱讀學會的英語，那也是因為你在閱讀的時候把文字轉換成了聲音，靠聽自己的聲音學會的，英文是拼音文字。鑒於中國的大部分學習者都是視覺類型學習者，最好在初期完全不要看英文，當一個「英語文盲」。( B4 D3 [) C, i( I( f
2、在通過「聽」來學習外語的時候，應該保證是「有效輸入i+1」。什麼是有效輸入？你拿到一份學習材料，這份材料應該是有90%的內容你可以理解的，不理解的內容你可以通過輔助方法來幫助理解，比如圖片提示，肢體語言提示，誇張的聲調提示。
- B7 ^0 _6 H* }0 C% K" e3、只有會「聽」之後練習「說」效率才會高。只要學會了聽，那麼閱讀也不成問題，畢竟英文是拼音文字。% F, G4 z6 Y% y+ K1 t0 N! F+ s
8 n- K; ]; Q- D. S3 y. U0 {: |$ V下面是我對克拉申的SLA理論進行實踐得到的一些感悟和成果：
' @7 Y7 h: @3 u- V: Z+ [! T1、我曾經覺得學英語是很困難的一件事，現在覺得很簡單。我的聽力已經打通了，目前看英語原聲電影能聽出來60%的內容，是瞬間反應的哦，不是需要想一下的那種。現在我缺的是詞彙量，但是我沒有背單詞，我認為背單詞效率低，而且容易忘，我目前仍然每天都在聽，每天都有進步。據說國家級的同聲傳譯員保持英語語感的方法是每天都聽英語廣播，當然人家水平已經很高了，全部都是有效輸入。
) t- Z8 J. p. E' j4 X( T( r' L2、如果你看過這篇文章,你應該知道，計算機程序算是一種軟件，和計算機不同，人類的任何技能都是寫在硬件上的，這個硬件就是你的大腦。任何學習都是在改變你的硬件，這個改變的過程漫長而又枯燥，但是絕對不難。2 N1 p! S- Q5 z, p5 m2 r
3、漏屋推薦的RosettaStone我已經將全套5個級別都聽過了，反覆聽的，我就是靠這個軟件打通聽力。沒用這個軟件之前我覺得這個軟件很有用。用這個軟件學完之後我覺得這個軟件太簡單了，僅僅靠這個軟件來掌握一門語言是遠遠不夠的。- e. x+ d, y* y
4、我通過句子來學習單詞，單詞在句子裡面是活生生的有意義的，一般需要在6-10天內重複十幾次才能掌握一個單詞，一旦掌握了之後，我在一大片聲音中聽到了這個單詞的時候是瞬間理解，沒有任何延遲，而且和這個單詞的各種固定搭配也會瞬間出現在腦海中，我對這個結果非常滿意。通過背單詞得到的單詞是死的，在聽的時候需要楞一下才反應得過來，所以我從來不背單詞。
+ x4 F, N' j( \2 c' ]6 h; j$ f5、我給自己寫了一個程序來輔助我學英語，這個程序是根據克拉申的SLA理論為我自己量身打造的，在市面上找不到的。9 L1 D- P* X4 {' d1 V
6、雖然學英語在我看來是很簡單的一件事，但是還是會受到各種干擾而導致進程受阻，比如心情、婚姻、生育、家庭瑣事、懶惰等等，如何排除這些干擾也是很重要的一個話題。
& p' Q+ j& f7 ^
* u% m6 t1 U+ z# q' o' R
" g+ `7 O2 q" \1 A7 n" k$ `% S |
發表於 2014-1-6 13:28:06
提升卡
沉默卡
变色卡
我想說的是，天涯那篇文章我也看過，很長很長很長3 K0 w" [, K& k) I4 H" {* N _