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有明君主持，賢臣輔助，便會國運昌攏作者把西遊記發生時間定在唐朝初年貞觀之治時期，
2 F, }' l! R4 j0 I  _就有此意。文中唐太宗是一代明君，又有魏征這樣的忠義之士輔助，自然天下太平，
社會欣欣向榮。這便是作者心中理想的社會。再加第七回中，孫悟空對如來佛祖說：
皇帝輪流做，明年到我家。表明作者最為激進的想法只是要把腐-敗的王朝推翻，
" A3 n2 ^% ?: h4 Q* ]再建立另一個理想中的封建王朝，但始終跳不出封建社會的圈子。
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, T0 ^8 W2 k+ k# W7 V% N6 |. I作者雖有嘲諷宗教之意，但他卻不否認宗教。如在四十七回，孫悟空曾對車遲國國王說：
5 E6 H3 j* }* f2 J9 D, O7 i望你把三教歸一：也敬僧，也敬道，也養育人才。我保你江山永固。還有，
& b8 N2 J* |1 `; V作者在文中也或多或少宣揚了因果報應。如第七十一回，觀音提到：
朱紫國國王因幼年時射傷西方佛母孔雀所生二子，就教他拆鳳三年，
0 W3 X& p8 `% W5 o' y身耽啾疾。再有第八十七回，鳳仙郡候因將朝貢玉帝的貢品推倒餵狗，
9 [1 `# j' i, h5 |& n故鳳仙郡遭遇三年乾旱之苦。表明作者對宗教是有一定程度的信奉的。

+ }0 Z2 n6 ]% o, t% P4 i$ b打開書，就隨著她輕盈流暢的敘述，走近只有她們這代人才有的成長足跡，彷彿走進另外一個
2 A0 F- `5 I* B% c4 w5 h& K/ P世界。從幼兒園到學校，從小夥伴到
同學，從友誼到愛情，在我們這代人眼裡，
0 \* C6 R+ ?* {她們這代人似乎就只有這麼簡單的經歷，簡單的人際關係，簡單的故事。但在張悅然筆下，在這簡單中展開的卻是一個斑駁陸離的世界，鋪排的是看似偏執簡單、實則同樣艱難的心路歷程。正如小說主人公杜宛宛的作畫風格：「線條總是粗而壯碩，它們帶著顫抖的病態，毀壞了畫面的純淨」，所以「只能畫水彩畫或者油畫，用厚厚的顏色蓋住那些心虛而彷徨的線條」，因此「畫總是大塊大塊淤積的顏色，一副不知所云的樣子」。
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: r( f4 F# \" u( ~& @3 c    小說講述了兩個息息相關的女孩——杜宛宛和段小沐從小到大，由敵為友，面對友誼、愛情、生存和死亡的心路歷程。通過她們和紀言、小傑子、唐曉、管道工等人的愛恨情仇，強調了人與人之間的愛，人與自然萬物的和諧。故事告訴我們，由苦難到平靜、由惡到善的橋樑是皈依宗教。雖然宗教不能阻止人生悲劇的發生，但卻可幫助悲劇的生命平靜生存，不會因過度恐懼而心智迷狂，不會因過度憎恨而施暴於人，在逆境中同樣可以去尋找幸福。這樣的思想儘管是有所本依，但我認為已經深深地打上了張悅然個人的印記。
這是一代新人對困擾人類靈魂的
基
本問題艱難
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